Educación Integral para el Desarrollo Completo del Estudiante.
El Colegio Cooperativo La Presentación ofrece una educación integral desde preescolar hasta undécimo grado, enfocada en el desarrollo cognitivo, volitivo y afectivo de cada estudiante.
Nuestro plan de estudios promueve habilidades de pensamiento, comunicación e investigación, junto con la formación de valores, hábitos y virtudes. Fomentamos la autoestima, el respeto por los demás y una profunda espiritualidad, asegurando un crecimiento equilibrado y holístico.
Además, nuestras actividades complementarias y proyectos pedagógicos enriquecen la formación académica, ética y social de nuestros alumnos, preparando personas completas y capaces de enfrentar los desafíos del mundo moderno.
Oferta por niveles
El plan de estudios está estructurado desde preescolar hasta undécimo, teniendo como fundamento el desarrollo cognitivo, volitivo y afectivo de la persona del estudiante.
El concepto de persona: modelo I.V.A.
Nuestro modelo pedagógico entiende a la persona desde tres dimensiones que se educan, forman y orientan de manera conjunta:
| Dimensión | Busca | Se fortalece mediante | Se traduce en |
|---|---|---|---|
| Inteligencia — educar | La verdad | Habilidades de pensamiento, comunicativas e investigativas | Saber hacer — Competencia |
| Voluntad — formar | El bien | El reconocimiento de valores, actitudes, hábitos y virtudes | Decidir hacer — Liderazgo |
| Afectividad — orientar | El amor | El fortalecimiento socioafectivo: la relación consigo mismo, con las cosas, con los demás y con Dios | Querer hacer — Satisfacción |
Desarrollo cognitivo
- Desarrollo de habilidades básicas de pensamiento.
- Desarrollo de habilidades comunicativas.
- Desarrollo de habilidades de investigación.
En la práctica, estos procesos se traducen en:
- Habilidades de pensamiento: recordar, contrastar, comparar, ordenar, discriminar, describir, agrupar, clasificar, definir, enumerar, jerarquizar, sintetizar, memorizar, relacionar, evocar, calcular...
- Habilidades comunicativas: escuchar, hablar, conversar, leer, escribir.
- Habilidades investigativas: observar, preguntar, analizar, cuestionar, juzgar, criticar, concluir, revisar, interpretar, argumentar, proponer...
El resultado es el saber hacer en el contexto: la competencia.
Desarrollo volitivo
- Formación de valores.
- Formación de hábitos.
- Formación de virtudes.
¿Cómo se construyen estas virtudes?
- Los actos: toda acción que realiza la persona. Su repetición da origen a los hábitos.
- Los hábitos: los actos que se hacen habituales, y que conceden al hombre la facilidad para obrar — pueden ser adecuados o inadecuados.
- Las virtudes: perfeccionan y dignifican a la persona y a los demás. Armonizan y unen a la familia, y facilitan la convivencia.
Desarrollo afectivo
- Fomento de la autoestima.
- Valoración y cuidado de las cosas.
- Convivencia: amor y respeto por el otro.
- Sobrenaturalidad: amor a Dios.
Los períodos sensitivos actúan en determinadas etapas de la vida, pero las personas somos seres trascendentales y con voluntad: somos libres y responsables, capaces de entender y razonar. Por eso es obligación de padres y maestros aprovechar esa capacidad en cada momento del desarrollo de nuestros estudiantes, aportando los conocimientos necesarios para una formación completa que contribuya a formar personas libres, responsables y, en definitiva, felices.
Oración a la Niña María
Niña María, radiante aurora de Jesús,
consuelo de la tierra, alegría de los ángeles,
sagrario de la Trinidad.
Aquí me tienes a tus pies,
contemplando los encantos de tu santa infancia.
Te entrego, amable reina,
mi ser, mis bienes y mi familia.
Bendíceme, Niña Inmaculada,
y protege a todos mis seres queridos.
Te pido que seas la alegría de mi corazón
y la reina de mi hogar,
a fin de que, por tu intercesión,
alcance el premio eterno.
Amén.