La formación de nuestros estudiantes va más allá del aprendizaje académico. En el Colegio Cooperativo La Presentación creemos que educar significa acompañar a cada niño, niña y joven en la construcción de su proyecto de vida, fortaleciendo sus valores, su carácter y su capacidad para transformar positivamente la sociedad.
Como parte de nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI), desarrollamos el Plan de Formación Personal (PFP), una estrategia que busca cultivar las virtudes humanas y promover el crecimiento integral de toda nuestra comunidad educativa.
Una formación para la vida
El Plan de Formación Personal tiene como propósito fortalecer las capacidades de nuestros estudiantes para que desarrollen su inteligencia, su voluntad y su afectividad, pilares fundamentales de nuestro modelo pedagógico I.V.A.
A través de este proceso buscamos formar personas capaces de actuar con responsabilidad, liderazgo y sentido ético, construyendo relaciones sanas consigo mismas, con los demás, con su entorno y con Dios. De esta manera, contribuimos a la formación de ciudadanos comprometidos con una sociedad más justa, solidaria y democrática.
Una tarea compartida
La educación en valores es un compromiso que involucra a toda la comunidad educativa. Por ello, el Plan de Formación Personal integra el trabajo de estudiantes, docentes y familias, quienes participan activamente en el desarrollo de las virtudes que se fortalecen durante el año escolar.
Este acompañamiento permanente favorece el desarrollo del autocontrol, la empatía, la responsabilidad y la toma de decisiones conscientes, permitiendo que cada estudiante descubra su potencial y lo ponga al servicio de los demás.
Nuestros niveles de formación
El Plan de Formación Personal se desarrolla de acuerdo con las etapas de crecimiento de los estudiantes, organizándose en tres niveles:
- Osos Felices: desde Preescolar hasta Quinto.
- Autopista 68: desde Sexto hasta Octavo.
- Vuelo 911: desde Noveno hasta Undécimo.
Cada nivel adapta sus actividades y estrategias a las necesidades propias de la edad, favoreciendo un acompañamiento cercano y significativo.
¿Cómo se desarrolla el Plan?
El PFP se implementa mediante tres momentos que permiten vincular a toda la comunidad educativa:
Planeación docente
Cada mes, el equipo docente define la virtud que será trabajada con los estudiantes. A partir de ella se establecen propósitos, consignas semanales, campañas formativas y responsabilidades que fortalecen el compromiso y la convivencia dentro del aula.
Trabajo en el aula
Las virtudes del mes se presentan en los salones mediante carteleras y otros recursos pedagógicos. Durante la dirección de grupo, docentes y estudiantes reflexionan sobre el propósito semanal y desarrollan actividades que les permiten llevar estos valores a su vida cotidiana.
Acompañamiento desde el hogar
El Plan de Formación también llega a las familias, quienes conocen la virtud trabajada en el colegio y cuentan con orientaciones para reforzarla desde casa. De esta manera, escuela y familia trabajan de forma articulada en la formación integral de los estudiantes.
Un espacio para crecer
Entendemos la formación como un verdadero espacio de vida, donde aprender significa desarrollar el pensamiento, fortalecer la voluntad y cultivar la capacidad de amar.
Creemos que una educación integral nace del equilibrio entre estas tres dimensiones del ser humano: la inteligencia para comprender, la voluntad para decidir y la afectividad para construir relaciones basadas en el respeto y el amor.
Estrategias de seguimiento
El impacto del Plan de Formación Personal se fortalece mediante diversas estrategias de acompañamiento y evaluación, entre ellas:
- Campañas mensuales, que promueven acciones concretas dentro y fuera de la institución.
- Dirección de grupo, con espacios de seguimiento, autoevaluación y coevaluación.
- Trato personal, que favorece el acompañamiento cercano entre docentes, estudiantes y familias.
- Entrevistas pedagógicas, como espacios de diálogo y construcción conjunta de acuerdos.
- Cuidado del entorno natural, promoviendo el respeto por el medio ambiente y el uso responsable de los recursos.
- Indicadores de desempeño formativo, que complementan el seguimiento académico y fortalecen la comunicación con las familias.
- Modelo Pedagógico Personalista, donde cada estudiante es protagonista de su propio proceso de formación, acompañado por su familia y por toda la comunidad educativa.